Concorso Young? Creative¿ Chevrolet! 2009

Le iscrizioni al concorso Young? Creative¿ Chevrolet! si sono aperte il 3 Novembre 2008 e si sono chiuse il 30 Novembre, arrivando a quota 105 istituti di arte applicata registrati in tutta Europa. Chevrolet ha avviato l’iniziativa nel 2007, con 8 Paesi partecipanti. Nel 2008 il numero di Paesi aderenti era già salito a 15, con 75 scuole partecipanti. Qui in Italia, la competizione ha destato un interesse senza precedenti: dai 13 Istituti dell’edizione 2008 siamo passati infatti a ben 27 istituti che hanno dato la propria adesione entro la scadenza stabilita, aggiungendo alla nostra cartina geografica puntini su regioni italiane ch’erano ancora scoperte, come Puglia, Marche, Campania e Umbria.

Quest’anno l’adesione è arrivata da 20 Paesi: Austria, Stati Baltici (Lituania, Estonia e Lettonia), Belgio, Bulgaria, Croazia, Cipro, Repubblica Ceca, Francia, Germania, Ungheria, Italia, Paesi Bassi, Portogallo, Romania, Serbia, Slovacchia, Slovenia e Svizzera.

«È stato un vero piacere constatare lo scorso anno una così massiccia partecipazione da parte degli istituti di arte applicata: 75 scuole da 15 diverse nazioni, a testimonianza dell’entusiasmo con cui gli studenti accolgono la sfida che gli proponiamo» dichiara Wayne Brannon, direttore esecutivo di Chevrolet Europe. «Per un marchio automobilistico così fresco, giovane e dal passato di tutto riguardo come Chevrolet, il binomio “Arte e Marchio” rappresenta una risorsa dagli altissimi potenziali. Non vediamo l’ora di vedere i progetti dei ragazzi in tutte e cinque le discipline, per scoprire il loro modo di interpretare e tradurre in arte la loro visione del marchio Chevrolet».

Nuovi Paesi partecipanti Man mano che nuovi Paesi europei aderiscono, il concorso si configura sempre più come un’iniziativa multiculturale. Con l’edizione 2009 si sono aggiunte cinque nuove nazioni: Repubblica Ceca, Germania, Ungheria, Romania e Serbia. Visto l’alto numero e la varietà di paesi partecipanti si prospetta un’edizione all’insegna di progetti sicuramente originali e ricchi in termini di contenuti.

Ci sono anche istituti che hanno inserito il concorso all’interno delle loro attività didattiche, dando l’opportunità agli studenti partecipanti di essere affiancati nella preparazione dei progetti da un docente/tutor.

«Dopo aver partecipato con grande soddisfazione alle due passate edizioni del concorso, abbiamo deciso di inserire questa attività all’interno del percorso didattico del semestre invernale, per garantire che ogni studente che decida di partecipare abbia sufficiente tempo per poter produrre un progetto eccellente, anche grazie all’aiuto dei docenti che li affiancano» dice Gerda Buxbaum, direttrice della Modeschule Hetzendorf di Vienna.