CleanEnergy Award

Oggi, in piazza del Popolo a Roma, è in programma "H2ROMA per le Scuole 2006", incontro sulla mobilità sostenibile con i ricercatori dell'Università La Sapienza di Roma e le classi quarte e quinte delle Scuole Superiori che hanno aderito all’iniziativa. Per l'occasione BMW Group Italia presenta la prima edizione del "CleanEnergy Award", iniziativa dedicata a studenti e docenti della scuola media superiore. Il progetto CleanEnergy Award prevede un percorso formativo e un concorso finale, al quale parteciperanno gli istituti coinvolti in H2ROMA per le Scuole. La prima edizione del CleanEnergy Award è riservata alle scuole di Roma. Ai docenti-guida individuati viene consegnato il pacchetto didattico “Idrogeno - Mobilità del futuro” sviluppato sulla base dell’analogo pacchetto “H2 - Mobility of the future” messo a punto dal BMW Group in Germania. Il pacchetto è alla base dell’attività didattica specifica sull’idrogeno e le fonti rinnovabili di energia, da realizzarsi con il tutoraggio di ricercatori e docenti del Centro Interuniversitario di Ricerca per lo Sviluppo Sostenibile - Gruppo Energia Ambiente (CIRPS-GEA).

A coronamento dell’attività didattica, il progetto prevede lo sviluppo, da parte di ogni classe partecipante, di un’idea-progetto sul tema: “Com’è oggi. Come vorrei che fosse domani” riferito a soluzioni energetiche di conoscenza e utilizzo comune per gli studenti come per ogni altro cittadino. Esaminate le idee-progetto proposte, il comitato scientifico di H2ROMA, coadiuvato dai ricercatori CIRPS-GEA attivi nel progetto, selezionerà il gruppo di lavoro più meritevole.

L’anno prossimo, nel corso di H2ROMA per le Scuole 2007, sarà premiato l’istituto vincitore e sarà presentato il tema della seconda edizione del CleanEnergy Award.

H2ROMA è un progetto di comunicazione nato nel 2002 con il fattivo sostegno di BMW Group Italia allo scopo di favorire una nuova cultura dell’energia, un percorso di comunicazione mirato a rendere più comprensibile un futuro già possibile e a creare un atteggiamento più consapevole del cambiamento culturale richiesto.